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學(xué)校中園林景觀設(shè)計特點及要求
在學(xué)校建設(shè)前的景觀設(shè)計,景觀設(shè)計公司一般都要等到學(xué)校規(guī)劃圖出來以后再進行景觀設(shè)計,根據(jù)建筑的布局和功能區(qū)分進行景觀設(shè)計。
等到學(xué)校的基本建設(shè)正在進行或者基本完成,整體框架都出來了,需要景觀設(shè)計師到現(xiàn)場勘測另外可以跟相關(guān)負(fù)責(zé)人現(xiàn)場探討取得一致的觀點以后做出來的景觀設(shè)計會更加符合要求。
學(xué)校建成以后并已經(jīng)投入使用,這種情況的景觀設(shè)計我們遇到很多,在學(xué)校建設(shè)初期由于資金原因或者是交工迫切而沒有進行景觀方面的建設(shè),這時候要投入資金去做景觀,這種類型的景觀設(shè)計時候,設(shè)計師不需要投入精力在建筑模型上,往往空白或者是用玻璃體代替即可。但是這時候,我們做景觀設(shè)計一定要注意觀察,在現(xiàn)場要了解哪些地方的景觀不能造成視覺隔斷,哪些地方必須造成視覺隔斷,哪些地方需要有綠化帶來抵擋灰塵,哪些地方的景觀需要隔絕噪音。
還有需要注意的地方是有些植物或者景觀依然存在,我們怎樣來減少重新布局但是又能夠使之與新的景觀融合一體,天衣無縫。又要考慮到哪些地方是學(xué)生們經(jīng)常踩踏的地方,怎樣合理做成小路或者是缺口又不妨礙整個景觀。甚至要考慮到現(xiàn)實中利于學(xué)生出行和走動的方案,以及怎樣來做出更好的環(huán)境讓學(xué)生在室外可以學(xué)習(xí)交流,提供休憩和活動的場所。
等到學(xué)校的基本建設(shè)正在進行或者基本完成,整體框架都出來了,需要景觀設(shè)計師到現(xiàn)場勘測另外可以跟相關(guān)負(fù)責(zé)人現(xiàn)場探討取得一致的觀點以后做出來的景觀設(shè)計會更加符合要求。
學(xué)校建成以后并已經(jīng)投入使用,這種情況的景觀設(shè)計我們遇到很多,在學(xué)校建設(shè)初期由于資金原因或者是交工迫切而沒有進行景觀方面的建設(shè),這時候要投入資金去做景觀,這種類型的景觀設(shè)計時候,設(shè)計師不需要投入精力在建筑模型上,往往空白或者是用玻璃體代替即可。但是這時候,我們做景觀設(shè)計一定要注意觀察,在現(xiàn)場要了解哪些地方的景觀不能造成視覺隔斷,哪些地方必須造成視覺隔斷,哪些地方需要有綠化帶來抵擋灰塵,哪些地方的景觀需要隔絕噪音。
還有需要注意的地方是有些植物或者景觀依然存在,我們怎樣來減少重新布局但是又能夠使之與新的景觀融合一體,天衣無縫。又要考慮到哪些地方是學(xué)生們經(jīng)常踩踏的地方,怎樣合理做成小路或者是缺口又不妨礙整個景觀。甚至要考慮到現(xiàn)實中利于學(xué)生出行和走動的方案,以及怎樣來做出更好的環(huán)境讓學(xué)生在室外可以學(xué)習(xí)交流,提供休憩和活動的場所。
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